新华社记者 高咏薇 摄 pagebreak 5月31日，北京外国语大学泰语专业学生在2026年北京泰国风情节上参加泰语演讲比赛
2026年国际博物馆日即将到来，各地迎来博物馆参观游览热潮
走过400年岁月，今天的沈阳故宫活跃在日新月异的城市日常里，为提升城市文化内涵、助力城市发展提供支撑
新华社记者 李钢 摄 【纠错】 【责任编辑:常宁】 2025年春节档电影票房突破90亿 春日逛庙会 香港弦乐团在悉尼歌剧院举行新春音乐会 文化中国行｜千年古镇杨柳青的新春年味 文化中国行｜北京：中轴线上过大年 欢天喜地闹新春 新春走基层｜天津：留学生感受春节民俗 新春走基层丨菱角编制技艺：指尖上的“非遗”魅力 年味儿渐浓 比利时布鲁塞尔举办春节庙会 “欢乐春节——非遗雅集”活动在伦敦举行 上海历史博物馆馆藏年画展在尼泊尔开展 澳门：金蛇贺岁喜迎春 节庆灯饰点亮街巷 江苏泗洪：百鼓齐鸣迎新春 “欢乐春节”活动在多国举行 阅读下一篇： 2025年春节档电影票房突破90亿
]]> 16:06:08 GMT 虽然面包车司机罗某矢口否认非法营运，但3名搭车乘客承认他们支付了20元的车费，司机才搭他们过来的
展览分为“日新月异”“基础坚实”“融合赋能”“普惠利民”四个部分，充分展示网络赋能经济社会的壮阔图景
]]> Tue,18-Jun-2013 08:30:13 GMT 近日，有网帖称“据知名VC（风险投资）人士查立爆料：北京有6000房主手握300套房，这在中国任何房地产市场调研报告中都找不到
“壮族马骨胡艺术是民族文化瑰宝，需要我们不断研究、传承和发展，让优秀文化遗产在悠扬的乐曲声中代代相传
米兰设计周素有设计界“奥林匹克”之誉，在米兰艺术画廊“ARTOPIA GALLERY”的200平方米展区内，贵州竹编工艺与现代音响技术结合的竹编音响、苗族银饰锻造技艺打造的银饰键盘、刺绣与广东牛仔面料碰撞的服饰系列等展品，吸引众多国际设计师驻足
敦煌研究院“典范”“高地”建设成果展、甘肃文旅非遗文创展、敦煌·丝路雕塑展等多项展览同步亮相，集中展现了敦煌文化遗产保护、研究、弘扬的最新成果以及共建“一带一路”国家的文化艺术、非遗文创、风土人情等精彩内容
法国出租车工会组织称，由于优步打乱了市场秩序，法国持有执照的出租车司机在过去两年间损失了３０％至４０％的收入
” 这是四川泸州分水油纸伞的制伞要义，即伞骨要横平竖直齐丝合缝，伞顶压纸要深浅均匀，伞骨支撑要受力均匀，伞面涂油要厚薄均匀，伞柄上下要粗细均匀
一脉运河润故城-新华网 新华网 > 文化 > 正文 2026 06 / 08 08:55:35 来源：新华网 一脉运河润故城 字体： 小 中 大 分享到： 一脉运河润故城 2026-06-08 08:55:35 来源：新华网 这是流经河北省故城县的京杭大运河两岸景色（6月5日摄，无人机照片）
手工艺人通过将大麦秆分拣、煮染，编制成三角形，再用线串接成多种造型，寓意吉祥，深受人们喜爱
要聚焦主责主业，持续优化国有经济布局，切实增强核心功能、提升核心竞争力
]]> 14:23:35 GMT 毛振明说，多项研究数据表明，中考体育开始实行后，初三学生的体质是初中各个年级中最好的，高一学生的体质也是高中各个年级中最好的
新华社发（常琦彪摄） pagebreak 这是3月1日在甘肃省临夏回族自治州和政县拍摄的焰火表演
场馆内，阵阵清凉拂面而来，100%的全绿电稳定供应，预计减排二氧化碳约800吨
新华社发（吴光辉摄） pagebreak 4月20日，村民付王梅（右）在肇兴侗寨鼓亭全景咖啡馆里为顾客制作茶饮
如今，博山当地有琉璃生产企业13家，琉璃艺术工作室60余个，琉璃产品70%以上出口欧美等地
9月，第七十五届联合国大会一般性辩论，诸多国家的领导人呼吁支持世界卫生组织在抗击疫情中发挥关键领导作用，坚定捍卫多边主义，共同应对威胁与挑战……中国强调“让合作的阳光驱散疫情的阴霾”，国际社会日益认识到这应是人类共同作出的选择
在福建省三明市将乐县舍坑村，一座传承两百余年的分室龙窑静卧山间，窑火不熄
据麻醉科医师罗主任称，插管无法拔除是插管安放在患者气管内时间太长所致，按规定，必须2周更换一次插管
新华社记者 金良快 摄 pagebreak 5月26日，嘉宾在“彩画千年——中国官式彩画传承与创新展”上观看莫高窟427窟人字披脊枋莲花伎乐童子彩画临摹图
” 新华社记者 姚剑锋 摄 pagebreak 3月12日，孙朋在营口老世兴银楼工坊里制作银饰
她坦言：“汉绣不能困在博物馆，必须与当下的生活相融合
2025“知音湖北·京韵四海”新西兰奥克兰京剧专场演出于当地时间9日晚在奥克兰市民剧院举行，在当地观众中引起热烈反响
]]> 08:23:57 GMT 进入冬季，羽绒服成为人们的常备保暖衣物
新华社记者 周佳谊 摄 pagebreak 10月22日，在云南普洱学院那柯里绝版木刻教学实践基地，老师与学生交流版画技艺
他们在志愿者们的帮助下，或通过亲手触摸文物模型，或根据手语老师舞动的双手，“看见”或“听见”展品背后的历史与艺术